Объявлен конкурс среди обучающихся ЮФУ на получение стипендии ректора в размере 100 000 рублей для обучения в зарубежном вузе-партнере в течение весеннего семестра 2020 года. К участию в конкурсе допускаются обучающиеся бакалавриата 3 курса и магистранты 1 года обучения.

Внимание!

Вручение зачетных книжек и студенческих билетов первому курсу состоится 1 сентября (Вс.) в актовом зале ауд. 201 в корпусе ИИМО ЮФУ. 

бакалавры: 11.00 - историки и международники; в 13.00 - педагоги. 

Магистры получают документы в 15.00

Направление подготовки 46.04.01 История

Магистерская программа «Историческая урбанистика»

Форма обучения: очная

Язык обучения: русский (по выбору обучающегося предусматривается освоение ряда дисциплин на английском языке)

Объем программы: 120 зет

Сроки получения образования: 2 года

Квалификация: магистр истории

Направление подготовки 44.04.01 "Педагогическое образование" 

Магистерская программа "Инновационные технологии обучения и современное историческое знание"

Форма обучения: очная

Язык обучения: русский

Объем программы: 120 зет

Сроки получения образования: 2 года

Квалификация: магистр 

Направление подготовки 46.04.01 История

Магистерская программа «Историко-гуманитарная экспертиза»

Форма обучения: очная

Язык обучения: русский (по выбору обучающегося предусматривается освоение ряда дисциплин на английском языке)

Объем программы: 120 зет

Сроки получения образования: 2 года

Квалификация: магистр истории

Цель образовательной программы: удовлетворение социальной потребности в экспертах-аналитиках историко-гуманитарного профиля, осуществляющих функцию медиации между академической наукой и обществом, СМИ, властью, бизнесом, IT-индустрией, обладающих умениями и навыками адекватного реагирования на резонансные темы и их экспертной оценки с позиций современного научного знания.

Актуальность и востребованность обусловлена кардинальными изменениями в структуре научного знания и его восприятии современным обществом. Это в первую очередь связано с развитием междисциплинарного синтеза, результатом которого стало активное взаимодействие и взаимопроникновение разных областей знания. В данных условиях возрастает роль наиболее фундаментальных гуманитарных дисциплин – таких, как история, – которые оказываются естественной платформой для диалога не только внутри гуманитарного сообщества, но и за его пределами – с теми, кто сегодня особо остро заинтересован в коммуникации с гуманитариями: властью, обществом, СМИ, IT-индустрией. Это выводит на первый план фигуру «публичного ученого» – профессионала, умеющего общаться с неспециалистами без упрощения и вульгаризации. При этом именно историческая проблематика преобладает в спектре гуманитарных запросов общества: в сфере отношений с властью это так называемая «историческая политика»; в масс-медиа – «генеалогический бум», а также различные «сенсации» и «разоблачения», в цифровой индустрии – игры и программы исторического и псевдо-исторического содержания; в литературе и кино –интерес к историко-биографическому жанру и «костюмным» фильмам. Поэтому в выборе направленности образовательной программы представляется оптимальной именно такая расстановка акцентов: во взаимодействии академического мира с обществом сегодня востребован специалист не узко-исторического и не общее-гуманитарного, а именно историко-гуманитарного профиля.

Отличительные характеристики: 

• уникальный характер (первая и единственная в стране магистерская программа по данной проблематике);
• подготовка профессионалов, обладающих глубокими историческими и общегуманитарными знаниями и способных к дальнейшему их совершенствованию;
• образование на стыке академического и публичного дискурсов;
• стажировки и практики в научно-исследовательских и культурно-просветительских организациях, экспертно-аналитических и туристических агентствах;
• выбор образовательных траекторий, сфокусированных на актуальных проблемах истории и антропологии – наиболее значимых как в научном, так и в общественнополитическом плане и полемически заостренно представленных в публичном дискурсе.

Партнеры программы: 

• Южный научный центр РАН
• Северо-Кавказский федеральный университет
• Новосибирский государственный университет
• Институт истории Сибирского отделения РАН
• ГКУ РО «Центр документации новейшей истории Ростовской области»
• Областной музей краеведения
• Исторический парк «Россия – моя история» (Ростов-на-Дону)
• Школы, средние специальные учебные заведения
• СМИ
• Туристические организации 

26 апреля Институт истории и международных отношений традиционно выступил площадкой ежегодной международной акции ТЕСТ ПО ИСТОРИИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ, который проводится по инициативе Молодежного парламента при Государственной Думе РФ. В акции приняли участие около ста участников, студентов и учащихся школ и лицеев г. Ростова-на- Дону. Результаты можно будет узнать на сайте ИИМО и кдгр.рф #каждыйденьгоржусьроссией #кдгр

Познавательные квесты для юных любителей истории

Второй год в Институте истории и международных отношений Южного федерального университета реализуется проект «Мои исторические путешествия» по созданию и проведению увлекательных образовательных квестов для учащихся школ города. Первыми героями стали школьники из университетских классов. Игротехниками выступают студенты Института истории и международных отношений, они же составляют маршрут путешествия во времени, придумывают испытания, создают своими руками необходимый реквизит, чтобы как можно лучше передать атмосферу определенной эпохи. Руководитель проекта преподаватель ИИМО Зорина Екатерина рассказала, что темы и задания определяются для участников квестов с учетом их возрастных характеристик и с опорой на знания, которые у школьников уже есть. Проведение исторических квестов – интересная и активная форма занятий с целью популяризации науки. Постепенно программа расширяется за счет охвата новых тем и освоения современных технологий групповой работы.